為深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，切實加強學院學風建設，促進學生學習與發(fā)展，助力學院“雙高校”建設。經(jīng)研究，決定將2019年確定為學院“學風建設推進年”。現(xiàn)結(jié)合學院實際，制訂學院2019年學風建設實施方案。
一、指導思想
學風建設是一項系統(tǒng)工程，開展學風建設要深入貫徹落實習近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，以學風建設為主題，以教師為主導，以學生為主體，以制度為保障，實施全員育人、全程育人和全方位育人，培養(yǎng)優(yōu)良學風，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、總體目標
營造積極向上、奮發(fā)有為的校園學習氛圍，引導學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，著力提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建學院學風建設的長效機制，從而實現(xiàn)加強和改進學風建設的目的。
三、具體措施
（一）以管理育學風
1.強化規(guī)章制度學習
組織學生學習學生手冊、學籍管理規(guī)定相關(guān)內(nèi)容，通過學習日常管理有關(guān)規(guī)定，加強紀律教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，激發(fā)積極進取的意識，幫助學生認識大學學習的特點，把學生主要精力引導到學習上來。
2.推進文明班級創(chuàng)建
開展文明班級評選活動，把“班風正、學風好，紀律嚴，環(huán)境好、榮譽多”作為文明班級評選的重要條件。組織各班認真總結(jié)班風建設情況，制定班級建設目標和計劃，爭創(chuàng)文明班級。
3.完善輔導員、班主任工作制度
（1）推行隨堂聽課制度。要求輔導員每周對自己所帶班級學生隨機聽課兩次以上（需填寫聽課表），了解學生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)情況。在隨堂聽課的基礎上，對本班級學生上課紀律情況進行匯總，查找課堂上學生出現(xiàn)不良表現(xiàn)的原因，同時積極與任課教師溝通，尋求解決措施。
（2）推行與任課老師聯(lián)系制度。輔導員、班主任要積極與本班級主干課任課教師聯(lián)系，每周檢查學生學習紀律，及時對遲到、早退、曠課的學生進行教育處理。
（3）強化與家長的聯(lián)系溝通制度。根據(jù)《家校聯(lián)系制度》，與家長聯(lián)絡溝通，積極有效地發(fā)揮家庭和社會的教育管理作用。
（4）強化進宿舍制度。輔導員、班主任要定期深入學生宿舍，了解學生動態(tài)，解決實際問題，加強對學生的文明、衛(wèi)生、安全教育與管理。
4.學風檢查督察
（1）課堂紀律檢查。學生處、教務處要加大課堂紀律檢查力度，檢查結(jié)果定期進行通報。各系要加強自查，并教育學生按時上課，認真聽講，課前手機收集入袋，課堂上不玩手機，不睡覺、不交頭接耳，不做與學習無關(guān)的事。
（2）文明風尚督察。各系要安排人員堅持每天開展文明督查，重點監(jiān)督帶早餐、零食進教室以及吸煙、衣著不整、穿拖鞋上課等不文明現(xiàn)象。
（3）晚歸未歸檢查。各系要切實落實晚熄燈、晚查鋪制度，充分利用釘釘平臺加大晚查鋪力度，對釘釘平臺和門禁系統(tǒng)導出的晚歸學生名單，要及時落實情況，加強教育管理。通過晚查鋪，督促學生按時歸宿，合理安排休息時間，集中精力到學習中去。
（二）以教風領學風
1.發(fā)揮課任教師正面引導作用，加強課程思政，幫助學生樹立學習目標，端正學習態(tài)度，從思想深層次解決學習目的性問題，樹立正確的人生觀、價值觀。
2.發(fā)揮課任教師知識引路人作用，根據(jù)學生不同特點、不同層次，采取多種方式，因材施教，分類教學，深入淺出，激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性。
3.不斷創(chuàng)新課程內(nèi)容、改進授課方式，積極營造良好的學習氛圍，建立完善有助于促進學生自主學習、互助學習的授課模式和課程體系。
（三）以服務帶學風
全校教職工都要樹立“全員育人”的理念，把為學生服務放在首位，人人參與到學風建設中，要根據(jù)各自工作職責，深入實際，深入“教、學、做”一線了解學生的需求，解決學生的實際困難，努力做到主動熱情，細致周到，不斷提高服務水平。
1.困難幫扶。要重點關(guān)注經(jīng)濟貧困生、學習后進生、心理問題生等特殊群體。積極做好學生資助工作，幫助學生解決實際困難，使他們能輕裝上陣，自強不息；通過分類指導和學長制幫教形式，幫助后進生找原因，定目標，鼓士氣，充分調(diào)動他們學習的積極性和主動性；學校心理健康教育中心、專兼職心理咨詢師和思政課教師重點關(guān)注有心理問題的學生，通過開展有效的心理疏導工作，幫助他們樹立健康的人格心理。
2.學業(yè)輔導。充分挖掘優(yōu)秀教學資源，聘請各專業(yè)教學名師、專業(yè)帶頭人和有影響力的骨干教師與學生進行面對面的交流等方式，開展專業(yè)學習輔導、專升本指導、職業(yè)規(guī)劃咨詢、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)引導等活動，幫助學生解決學習和發(fā)展中的實際問題。對一些學業(yè)上有特殊困難的學生，要開展“一對一”具體指導，實施與學業(yè)困難學生談話交流制度，輔導員同時做好教育引導，讓學業(yè)有一定困難的學生明確自身存在的問題和今后努力的目標，激發(fā)他們的學習興趣，提高他們的學業(yè)水平。各系要針對不同年級和班級的特點，開展學業(yè)規(guī)劃交流會、學習經(jīng)驗交流會等多種形式的學習指導活動。
（四）以榜樣樹學風
1.弘揚優(yōu)秀校友勤奮好學精神。各系要善于創(chuàng)新，不斷豐富活動形式，積極組織“杰出老校友回母?！被顒?，將其作為開展學風建設和學生思想道德教育的一項重要常規(guī)品牌活動，持續(xù)組織開展，激勵學生熱愛學校、熱愛專業(yè)、勤奮務實、刻苦學習、奮發(fā)成才。
2.組織國家獎學金獲獎學生事跡宣講會。學院召開國家獎學金獲獎學生事跡宣講會，各系要認真組織優(yōu)秀學生、先進班集體的事跡材料，通過宣傳欄、網(wǎng)絡等渠道大力宣傳，營造“人人愛學習，創(chuàng)優(yōu)良學風”的良好氛圍。
3.組織學生黨員和學生骨干開好“學風建設”專題組織生活會。各學生黨支部召開“學風建設”專題組織生活會，就如何樹立學生黨員的模范帶頭作用，促進黨員所在班級的學風建設進行討論，并制定具體可行的實施方案。學生黨員和學生骨干除自身要努力學習科學文化知識外，還應在學風建設中發(fā)揮先鋒模范作用，各系安排學生黨員和學生骨干分別負責數(shù)名學生的學風督促工作，使學生黨員、學生骨干以自己的實際行動帶動廣大同學樹立優(yōu)良學風。
4.組織開展優(yōu)良學風班評比活動。各系要通過開展文明班級創(chuàng)建活動，積極營造“比、學、趕、幫、超”的學習氣氛，以營造良好的班級學習氛圍。大力加強學風建設督查與考評，真正把學風建設落到實處。
（五）以活動促學風
1.堅持思想教育，抓好學風建設動員會、主題班會、主題團會等，引導學生明確學習目的，端正學習態(tài)度。
2.創(chuàng)新載體建設，抓好考證、考級、專升本、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓等，引導學生提高學習質(zhì)量，增強學習效果，提高學生適應社會及就業(yè)創(chuàng)業(yè)競爭能力。
3.立足文化育人，抓好職業(yè)技能競賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，以賽促學，引導學生增強學習能力，實踐動手能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，提高學習質(zhì)量，建設高雅校園文化，促進良好學風建設。
4.狠抓宿舍管理，促進優(yōu)良學風進宿舍。學校和各系要將宿舍學風建設作為文明宿舍評比的重要內(nèi)容。各系要將學生宿舍作為學風建設的主陣地之一，以優(yōu)良學風進宿舍為主題，大力加強學生宿舍學風創(chuàng)建活動，在學生宿舍區(qū)形成凝聚力強、導向性好、正能量足的文化氛圍。各系可根據(jù)實際開展豐富多彩的宿舍文化活動。
（六）以考風正學風
以考風教育為重點，搞好誠信教育、制度教育和警示教育。各系要把誠信教育作為一項重要工作來抓，提高對誠信教育工作的認識，嚴格要求，制定措施，引導學生誠信做人、誠信交往、誠信考試，杜絕有悖校規(guī)校紀、有悖大學生形象的言行。特別是在考風考紀教育上，要做到正面宣傳教育、制度教育與反面警示教育相結(jié)合，積極培育良好的考風，不斷降低考試違紀率，杜絕替考等嚴重違紀行為的發(fā)生，切實促進考風、學風的進一步優(yōu)化。
四、活動要求
1.精心組織，務求實效。學風建設是一項長期性系統(tǒng)工程，需要全員參與、協(xié)同推進。各系要高度重視學風建設各項活動的開展，制定本系學風建設實施方案，并積極探索行之有效的方法,通過多種途徑，扎實推進學風建設，力求創(chuàng)特色，出實效。各系學風建設實施方案于4月20日前報學生管理處。
2.廣泛宣傳，營造氛圍。各系及時將學風建設活動的安排和要求傳達到全體師生。要求任課教師切實履行職責，加強課堂紀律管理,加強學業(yè)規(guī)劃指導；組織輔導員（班主任）深入班級加強教育引導。同時充分利用展板、櫥窗、網(wǎng)絡等多種載體，加強活動的宣傳，營造濃郁的氛圍。各系要召開學風建設動員大會和學風建設主題班會等，宣傳學風建設的重要性，增強學生的學習意識并制定班級學風建設文明公約。
3.認真總結(jié)，鞏固成果。年中，召開學風建設小結(jié)會，對學風建設情況進行階段性小結(jié)；年底，各系要認真總結(jié)活動情況，通過總結(jié)，固化學風建設中的有效做法，逐步形成長效機制，促使學風建設常態(tài)化、制度化?？偨Y(jié)材料于11月30日前報學生管理處（活動各類記錄材料自行留存?zhèn)洳椋?。年終學校將召開學風建設總結(jié)會，并根據(jù)各系總結(jié)情況，結(jié)合學風檢查督察登記情況、常規(guī)活動的組織情況和特色活動的開展情況，對優(yōu)秀組織系部進行通報表揚，對組織不力系部給予通報批評。
