為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述，落實立德樹人根本任務(wù)，引導(dǎo)廣大師生厚植教育情懷、深耕科技報國，11月24日下午，由福建船政交通職業(yè)學(xué)院主辦、相關(guān)部門聯(lián)合承辦的“師德師風(fēng)專題講座”系列活動在舉行。本次活動特邀福建農(nóng)林大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院院長、教授、博導(dǎo)，“全國最美農(nóng)機(jī)教師”葉大鵬走進(jìn)校園，作題為《以初心守講臺，以師德潤桃李——科技創(chuàng)新護(hù)航鄉(xiāng)村振興》的專題講座。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師及學(xué)生代表參加活動。
講座中，葉教授以質(zhì)樸真摯的語言，結(jié)合自身教育教學(xué)與科研實踐，分享了師德師風(fēng)建設(shè)的深刻感悟。他強調(diào)，師德是教師的立身之本，新時代教師既要堅守講臺初心，深耕教學(xué)沃土，更要立足國家需求，將科研創(chuàng)新與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合，讓“論文寫在祖國大地上”。他帶領(lǐng)團(tuán)隊扎根三農(nóng)一線，聚焦柑橘黃龍病防控、冬筍探測、食用菌智能化生產(chǎn)等民生難題，研發(fā)便攜式診斷儀、智能探測器等裝備，用科技破解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)痛點，生動展現(xiàn)了“以師德潤桃李，以科技興鄉(xiāng)村”的育人初心與家國情懷。
葉教授結(jié)合團(tuán)隊研發(fā)案例，深入淺出闡釋了“思政引領(lǐng)+科技賦能”的育人模式。他提到，學(xué)院打造了一支以80后、90后為主的年輕科研團(tuán)隊，始終堅持思政引領(lǐng)，將立德樹人融入科研實踐，引導(dǎo)師生在服務(wù)鄉(xiāng)村振興中錘煉品格、增長才干。團(tuán)隊研發(fā)的柑橘黃龍病檢測模型準(zhǔn)確率達(dá)97%，冬筍智能探測技術(shù)填補行業(yè)空白，食用菌智能化裝備破解“用工難”問題，多項成果獲福建省科技進(jìn)步獎，用科技創(chuàng)新為鄉(xiāng)村振興注入動能，也為師生樹立了“學(xué)高為師、身正為范”的榜樣。
講座現(xiàn)場氣氛熱烈，葉大鵬教授的分享引發(fā)師生強烈共鳴，贏得陣陣掌聲。此次講座既是一堂深刻的師德師風(fēng)教育課，也是一場生動的科技創(chuàng)新示范課，讓師生深刻認(rèn)識到，師德不僅是三尺講臺的堅守，更是胸懷家國的擔(dān)當(dāng)；教育不僅是知識的傳遞，更是創(chuàng)新精神與責(zé)任意識的傳承。
未來，學(xué)院將以此次講座為契機(jī)，持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)廣大師生以葉大鵬教授為榜樣，堅守教育初心，深耕育人崗位，將個人成長與國家發(fā)展、鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合，以師德鑄魂、以匠心育人、以科技賦能，在教育強國建設(shè)的新征程中書寫青春華章！
編輯：陳凌靜
審核：任香螢
復(fù)核：孫 基