為提升航海技術(shù)專業(yè)學生氣象素養(yǎng)，提升《航海氣象與海洋學》課程教學成效，2025年10月28日及10月31日，在福建船政交通職業(yè)學院航海學院黨總支組織下，航海學院第四黨支部帶領(lǐng)24級航海技術(shù)1、2、3、4班學生，前往福建省氣象臺全國科普教育基地（氣象科技知識分館）開展參觀學習。
活動中，同學們在原有氣象預報中心（了解預報工作流程與崗位分工）、氣象史志館（回顧氣象發(fā)展沿革，重溫“1866年船政學堂開設(shè)氣象課程”史實）、氣象數(shù)據(jù)中心（感知大數(shù)據(jù)對氣象預測的推動）、氣象觀測場（將抽象知識與實物儀器結(jié)合）等模塊學習基礎(chǔ)上，體驗到多項今年新增的特色內(nèi)容，成為本次實踐的一大亮點。
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氣象預報中心參觀學習 | 氣象史志館參觀學習 |
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氣象數(shù)據(jù)中心參觀學習 | 氣象觀測場參觀學習 |
一是新增機器人引導參觀。不同于往年人工引導模式，智能機器人全程協(xié)助帶隊，不僅精準指引各參觀區(qū)域路線，還能實時解答基礎(chǔ)氣象疑問，讓參觀流程更便捷有序，也為實踐學習增添了科技趣味。
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機器人引導參觀 | |
二是新開放氣象服務(wù)中心參觀。同學們了解到氣象不僅可以預報天氣，還可以極大地賦能農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)等行業(yè)產(chǎn)業(yè)；此外重點走進中心內(nèi)的媒體直播室，直觀了解福建省氣象臺的氣象傳播工作。福建省氣象臺不僅成功運營“福建天氣”人氣媒體賬號，還開發(fā)并有效運營了集實時天氣預報、科普等功能于一體的“知天氣”APP。氣象服務(wù)中心的參觀讓同學們對氣象工作的“服務(wù)端”有了更全面的認知，同時展現(xiàn)出了福建省氣象臺從內(nèi)容產(chǎn)出到技術(shù)開發(fā)的氣象服務(wù)的專業(yè)性。此外，也體現(xiàn)了政府職能部門敢于跳出傳統(tǒng)氣象工作模式的局限，以與時俱進的理念主動開拓創(chuàng)新路徑，推動氣象預報以更鮮活、更貼近生活的形式走進大眾視野，有效提升了氣象科普的傳播覆蓋面與實際效能。
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氣象服務(wù)中心參觀學習 | |
此次活動，不僅鞏固了同學們的氣象理論知識，還通過新增的科技化引導與服務(wù)端實踐內(nèi)容，進一步拓寬了同學們的專業(yè)視野、激發(fā)了學習熱情。同時也讓同學們認識到對于傳統(tǒng)工作可以通過創(chuàng)新煥發(fā)新的活力。未來，航海學院將持續(xù)優(yōu)化理論學習和實踐活動形式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為航海事業(yè)的發(fā)展增添新的動能。